 |
Seminario de posgrado en Ilustración de obras literarias
SEMINARIO DE POSGRADO EN ILUSTRACIÓN DE OBRAS LITERARIAS
Cuatrimestre: Segundo Año: 2003
Dirigido a: Titulados Universitarios ó Terciarios No Universitarios en Artes Visuales, Licenciados en Diseño Gráfico, editores, ilustradores con título terciario, etc.
Director del Seminario: Profesor Alfredo Benavidez Bedoya. www.benavidezbedoya.com.ar
Director Adjunto: Lic. María Victoria Coce
Síntesis de la Trayectoria Profesional de los responsables del Seminario:
Alfredo Benavidez Bedoya desarrolla su actividad artística en el campo del grabado en relieve. Ha obtenido seis premios internacionales y numerosos premios de carácter nacional, entre los que se destacan: el Gran Premio de la Bienal Internacional de Taipei, tres Premios Sponsor en Japón, el Gran Premio de Honor del Salón Nacional, el Primer Premio del Salón de Santa Fé y el Primer Premio del Salón Municipal Manuel Belgrano.
Su formación se inició estudiando con José Rueda y con Antonio Pujía y fue completada en la Escuela Nacional de Bellas Artes “Prilidiano Pueyrredón”. En 1980 ganó la Beca otorgada por el Instituto Iberoamericano de Cooperación (ICI-España) para realizar estudios de Historia del Arte en la Universidad Complutense de Madrid, y en 1999 la Beca Guggenheim en Arte Gráfico, otorgada por la Fundación J.S. Guggenheim de New York.
En el plano académico ha sido Director de la Escuela de Bellas Artes “Manuel Belgrano” , Rector de la Escuela Superior de Bellas Artes “Ernesto de la Cárcova” y actualmente se desempeña como Director de Posgrado en Artes Visuales del Instituto Universitario Nacional de Arte.
Ha sido jurado en los concursos artísticos más importantes del país y referente para becas y subsidios en distintas instancias académicas y de investigación. En el exterior se ha desempeñado como Jurado en la Trienal Internacional de Grabado en Madera- Xylon 13 en la ciudad de Winterthur- Suiza, actúa como referencista de la Fundación J. S. Guggenheim y ha dirigido un Seminario de Arte Gráfico en Montreal- Canadá.
Su obra artística figura en importantes colecciones tanto públicas como privadas de nuestro país y del extranjero, y está condensada en tres libros acompañados por textos literarios y críticos. Actualmente se encuentran en pre-edición dos libros de artista que recogen sus últimas propuestas artísticas. Además se desempeña como ilustrador para la Editorial Shinsheken, para la cual ya ha ilustrado cuatro libros de leyendas y cuentos populares argentinos y tiene encargados otros tres del mismo tenor.
Ha realizado numerosas exposiciones en galerías, Museos y Centros culturales, siendo muy bien acogido su trabajo por la crítica especializada.
María Victoria Coce, es Licenciada en Letras, egresada de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA en 1996. Desarrolla su actividad profesional como docente e investigadora en la misma Facultad desde 1997, en el área de Lengua y Literatura Latinas. También es profesora adjunta e investigadora en el área de teatro dentro del IUNA, en donde además tiene el cargo de Secretaria Académica del Instituto de Investigaciones en Historia del Arte, que funciona dentro de la Dirección de Posgrado en Artes Visuales “Ernesto de la Cárcova”. Publica los resultados de sus investigaciones en revistas de la especialidad, y desarrolla actividades de transferencia en congresos, simposios y encuentros en el área de las lenguas clásicas y de teatro.
Y desde el año 2002 trabaja para la Editorial Shinseken adaptando cuentos y leyendas populares latinoamericanas para niños, textos que son publicados en ediciones denominadas “pictures books”. Hasta el momento ha realizado ocho adaptaciones y tiene ya encargadas dos más.
Seminario Acreditable a: Magister en Estética y Teoría de las Artes
Financiamiento: Arancelado
Asistencia Obligatoria: 80%
Certificación Final: Certificado de Postgrado
Lugar de Cursado: Facultad de Bellas Artes - UNLP
Cupo: Mínimo 5 Máximo 15
Observaciones: El cupo para el presente Seminario se establece en 10 graduandos, dado la complejidad de la creación, elaboración y armado de los libros a producir. De presentarse más de diez interesados, el Director realizará una selección mediante entrevistas y presentación de obra gráfica y/o antecedentes .
Carga horaria: 45 Horas
Día y hora de cursado: Miércoles de 18 hs. a 21 Hs.
Informes Adicionales:
Secretaría de Postgrado
Dg. 78 Nro. 680
1er. Piso- Aula 48
Tel: 0221-4236598 0221-4212453
Horario de atención: Lun. A Vier. De 10 a 13 hs.
Arancel: 50 $ por mes.
Objetivos generales del Seminario
El Seminario tiene como objetivo trasmitir de forma sistematizada los conocimientos necesarios para la ilustración de obras literarias. Desde siempre, tanto en Oriente como en Occidente, las obras literarias de todo tipo han sido ilustradas, pero es raro que en las currículas de artes se oferten los conocimientos acumulados a lo largo de los siglos para esta actividad.
La imagen asociada al texto ya está incorporada a nuestra vida diaria, puesto que las revistas, diarios, programas televisivos, publicidades y soportes informáticos, utilizan este antiguo vínculo entre imagen y texto para lograr aproximaciones más efectivas al lector.
Al ser un Seminario teórico- práctico los alumnos podrán aplicar toda la información histórica ya existente sobre este género, agregar nociones literarias imprescindibles para la ilustración artística y realizar finalmente un boceto de libro con la libertad de expresión garantizada.
El núcleo del Seminario se centrará en la correspondencia entre texto e imagen, debiendo los graduandos respetar la misma y pudiendo graficarla desde todos los abordajes técnicos y estilísticos. Esta propuesta se diferencia de los “ libros de artista”, pues en este caso se analizarán los problemas y soluciones que plantea la confluencia de un texto determinado y la necesidad de visualizarlo mediante ilustraciones.
Con esta transferencia de conocimientos se busca que los graduandos adquieran destreza en las operaciones gráficas para realizar libros ilustrados, incorporando las tradiciones ya establecidas y transitando las nuevas formas de elaboración digital. Las oportunidades laborales de esta formación son vastas pues permiten incorporarse a la industria gráfica en general y a la editorial en particular.
Programa analítico
Áreas de conocimientos:
1- Histórica. Tres teóricos: en ellos se dará una visión histórica de las distintas modalidades que la ilustración se ha desarrollado tanto en Oriente como en Occidente.
2- Literaria. Cuatro teóricos: en los mismos se abordarán los conocimientos literarios básicos para que la ilustración manifieste una relación fluída entre la imagen y el texto ilustrado.
3- Gráfica. Nueve prácticos: será en esta área donde se realizarán publicaciones originales volcando los conocimientos adqiuridos en los teóricos y aplicando las capacidades propias del graduando a las obras gráficas con la coordinación del Director.
Desarrollo de contenidos:
Clase Nro. 1: Breve historia del Libro. (Teórico)
Prof. A. Benavidez Bedoya
Papiros y Pergaminos. Rollos y Códex o códices. El libro en Oriente, la invención del papel. Los libros xilográficos. La imprenta de tipos móviles. Incunables. El libro moderno.
Nomenclatura del libro: rúbrica, capitulares, quadratio, párrafo, numeración, colofón, folio etc.
Tipos de libros manuscritos en la Edad Media: Biblias, salterios, libros de horas, bestiarios, herbarios, manuscritos musicales, libros del Apocalipsis, etc.
Clase Nro. 2: Evolución del grabado en Occidente y en Oriente. (Teórico)
Prof. A. Benavidez Bedoya
El grabado en relieve. Distintos soportes. Aplicaciones de la gráfica en distintos campos culturales: estampas religiosas, realización de mapas geográficos, representación de culturas y tipos no occidentales, libros científicos, retratos políticos, libros sobre botánica, etc. El aguafuerte y la aguatinta. La litografía. La evolución del mercado de la estampa. Acuerdos internacionales y código de ética. La fotografía.
El grabado en Oriente. Artistas, editores, impresores y grabadores. Principales artistas. Los géneros literarios japoneses y su relación con la gráfica. El grabado erótico japonés.
Clase Nro. 3: Géneros literarios. (Teórico)
Lic. María Victoria Coce
Se planteará el problema de los géneros literarios desde su constitución hasta el presente, sobre todo en realación con la potencial edición de un texto ilustrado. Se bosquejarán los elementos teóricos más importantes que permitan acercarse a la denominada “tipología de los géneros discursivos”. Se dará un ejemplo de cada uno de los géneros literarios más importantes: lírica, narrativa y drama o teatro. Se plantearán las características y las dificultades que cada uno de ellos requeriría a la hora de una edición ilustrada. El problema de los géneros y su contaminación en la actual producción artística también se verá ejemplificado a partir de las denominadas trasposiciones y/o adaptaciones de los géneros, es decir: de poesía a narrativa, de narrativa a teatro o a historieta, de teatro a cine o viceversa
Clase Nro. 4: Elección de la obra literaria a ilustrar. ( Teórico- práctico)
Prof. A. Benavidez Bedoya
En esta clase se analizarán las obras literarias que los alumnos ilustrarán en la etapa práctica del Seminario. Desde la libre elección de las mismas se efectuará un recorrido que tome en cuenta la calidad, la extensión y las posibilidades visuales de los textos.
Clase Nro. 5: La ilustración en el siglo XIX y su evolución en el siglo XX. (Teórico)
Prof. A. Benavidez Bedoya
La xilografía y su aplicación en la industria gráfica. El desarrollo de la prensa y las revistas ilustradas fasciculares. Gustav Doré y la producción gráfica mediante la subdivisión del trabajo. El grabado en relieve y su utilización en la imprenta del siglo XIX. La aparición del fotograbado. La caricatura. La tecnología digital.
Clase Nro. 6: Aproximaciones (Teórico)
Lic. María Victoria Coce
Se otorgarán a los graduandos los elementos teóricos básicos que le permitan determinar la estructura básica de un texto, sobre todo narrativo o que su estructura pueda ser reducida a una secuencia narrativa mínima. Se excluye abiertamente cualquier otro tipo de texto o género que requiera de un análisis retórico muy específico y de conocimientos básicos de métrica, dado el alcance del seminario. Esencialmente se trabajará con un análisis estructural del relato, ya que constituye una herramienta indispensable para que el graduando pueda aislar las secuencias básicas de cualquier relato y evaluar el sistema de imágenes que eventualmente acompañen al texto. Se trabajará a partir de un texto propuesto por la docente. Y, al finalizar la clase, se solicitará al graduando la selección de un texto o de un conjunto para que en la clase siguiente pueda empezar a poner en práctica los conocimientos adquiridos, sistematice un criterio de búsqueda y reflexione sobre los problemas planteados.
Clase Nro. 7: Análisis. (Teórico)
Lic. María Victoria Coce
En la primera parte de la clase se terminará de proporcionar a los graduandos los elementos teóricos para el abordaje de los textos. Esta vez se propondrá una esquematización del modelo actancial.
En la segunda parte se pondrán en común las dificultades que los graduandos han encontrado en la selección del texto o los textos con miras a su edición ilustrada. Se favorecerá la reflexión y la generalización de las distintas dificultades, experiencias y soluciones propuestas por los graduandos.
Clase Nro. 8: Realización de una obra literaria ilustrada. (Práctico)
Prof. A. Benavidez Bedoya
Elaboración de bocetos donde confluyan textos e imágenes. Cantidad de ilustraciones. Su ubicación y alternancia.
Formatos de los libros a ilustrar.
Clase Nro. 9: Realización de una obra literaria ilustrada. (Práctico)
Prof. A. Benavidez Bedoya.
Secuencias. Escenificación. Programas informáticos para elaborar publicaciones: Ilustrator, Publisher.
Campos gráficos de ilustración: abiertos, cerrados, combinados.
Clase Nro. 10: Realización de una obra literaria ilustrada. (Práctico)
Prof. A. Benavidez Bedoya
Definición plástica de los personajes y situaciones.
Composiciones de gran espacialidad, de mediana espacialidad y de primer plano.
Clase Nro. 11: Realización de una obra literaria ilustrada. (Práctico)
Prof. A. Benavidez Bedoya
Color. Paleta general para todo el libro. Paletas particulares de efectos narrativos.
Clase Nro. 12: Realización de una obra literaria ilustrada. (Práctico)
Prof. A. Benavidez Bedoya
Tapa y retiración de tapa. Presentación. Contratapa y retiración de contratapa.
Clase Nro. 13: Realización de una obra literaria ilustrada. (Práctico)
Prof. A. Benavidez Bedoya
Viñetas narrativas y viñetas decorativas. Letras capitulares.
Relación entre las ilustraciones troncales y las viñetas.
Clase Nro. 14: Realización de una obra literaria ilustrada. (Práctico)
Prof. A. Benavidez Bedoya
Impresión y armado de los originales.
Elaboración de un libro ya realizado por un graduando mediante un programa informático con la colaboración de todos los participantes.
Clase Nro. 15: Evaluación. (Teórico)
Lic. María Victoria Coce
Puesta en común y evaluación de las propuestas de edición ilustrada de los graduandos. Análisis de la relación texto-imagen.
Clase Nro. 16: Realización de una obra literaria ilustrada. (Práctico)
Prof. A. Benavidez Bedoya
Evaluación general y particular de los libros producidos y cierre.
Metodología
Al ser un Seminario teórico- práctico los alumnos podrán aplicar toda la información histórica ya existente sobre este género, agregar nociones literarias imprescindibles para la ilustración y realizar finalmente un boceto de libro con la libertad de expresión garantizada.
Los textos a ilustrar serán elegidos por los alumnos y luego de un análisis técnico literario, dicho material será ilustrado apelando a distintas técnicas gráficas, luego de haber agotado todas las distintas opciones compositivas para la creación del libro y eligiendo aquélla que mejor presente la íntima relación entre el texto y el libro.
La oferta para la creación del libro está abierta a todo tipo de ilustraciones, incluídas las fotográficas, digitales, combinadas o de otro tipo, no solamente a las producidas desde el dibujo.
Para el cierre y evaluación del Seminario está prevista una Memoria que acompañará al libro ilustrado y en la cual el graduando deberá volcar los siguientes conceptos:
1- Motivos literarios y visuales para la elección del texto a ilustrar.
2- Concepción general del libro.
3- Secuencialización y razones para la elección de las escenas.
4- Partido cromático y razones para su elección.
5- Técnicas gráficas intervinientes.
6- Otras observaciones.
Bibliografía
Area histórica:
El arte del siglo XV. De Parler a Durero.
Autor: Jan Bialostocki.
Capítulo V: La imagen impresa y su mensaje.
Editorial Istmo.
Historia del Libro
Autor: Svend Dahl.
Editorial Alianza.
La escritura, memoria de la humanidad.
Biblioteca de Bolsillo. Claves.
Manuscritos y miniaturas. El libro antes de Gutenberg.
BOLOGNA, Giulia. Madrid, Anaya, l994
La escritura.
BROOKFIELD, Karen México, Altea, l994
Historia de la escritura.
CALVET, Louis Jean Barcelona, Piados, 2001
Historia de la cultura escrita.
CASTILLO GOMEZ, Antonio Gijón, Trea, 2002
De los incunables al siglo XVIII.
ESCOLAR, Hipólito Madrid, Fundación Germán Sánchez Ruipérez, l994.
Historia del libro.
Madrid, Fundación Germán Sánchez Ruipérez, l988.
Historia de la escritura.
GELB, Ignace J 2ª.ed. Madrid, Alianza, l982.
El libro y su historia.
LITTON, Gastón Buenos Aires, Bowker, l97l.
Pequeña Historia del libro. Madrid, Labor, 1999
Diccionario de Tipografía y del libro. Madrid, Paraninfo, l98l.
Introducción a la Historia del libro y de las bibliotecas.
MILLARES CARLO, Agustín México, Fondo de Cultura económica, l97l
Historia general del libro impreso, desde el origen del alfabeto hasta nuestros días.
Buenos Aires, Aurosa, l964
Introducción al libro manuscrito.
SANCHEZ MARIANA, Manuel. Madrid, Arco libros, 1995
Notas sobre la historia del libro.
TAGLE de CUENCA, Matilde Córdoba, Ediciones del copista, l995.
Área Gráfica:
Beato de Liébana. Manuscritos iluminados.
Joaquín Yarza Luaces. Moleiro Editor.
The Hokusai sketch-book
James A. Michener. Japón.
Christophe Plantin et le monde Ibérique
Musée Plantin-Moretus- Amberes.
Les techniques de la gravure.
Ales Krejca. Editorial Grund. Praga.
Las muy ricas horas del Duque de Berry.
Jean Dufournet. Biblioteca de la Imagen
Dorés Ilustrations for Ariostos Orlando Furioso
Editorial Dover
The rime of the Ancient Mariner
Editorial Dover
Dore´s Ilustrations for Rabelais
Editorial Dover
Área literaria:
Poética
ARISTÓTELES, Caracas, Monte Ávila Editores, 1990
Teoría de la Narrativa
MIEKE BAL, Madrid, Cátedra, 1998
Morfología del Cuento
PROP, VLADIMIR, Buenos Aires, Juan Goyanarte Editor, 1972.
Introducción a la Narrativa
STANTON, ROBERT, Buenos Aires, Carlos Pérez Editor, 1969
La Argentina en Pedazos
PIGLIA, RICARDO, Buenos Aires, Ediciones de la Urraca/Colección Fierro, 1993.
Tipología del Cuento Literario
SERRA, EDELWEIS, Madrid, Cupsa Editorial, 1978.
Introducción al Análisis Estructural de los Relatos
BARTHES, ROLAND,
Principios de Análisis del Texto Literario
SEGRÉ, E. , Barcelona, Grijalbo, 1985.
Estética de la Creación Verbal
BAJTÍN, M. , México, Siglo XXI, 1985.
Les Genres du Discours
TODOROV, T. , Paris , Seuil, 1977.
.
|
